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그림보다 중요한 것은 경험에따른 표현
로웬펠트의 아동 미술 교육
아동 미술 교육 학자 로웬펠트는
아동에게 중요한것은 그림을 그리는
기술보다 경험에따른 표현하는
행위 자체라고 말합니다.
온몸의 감각을 통해 재료의 특성을
충분히 파악하고 이해하며
그로인해 느끼는 흥미로움안에서
능동적으로 참여하고 몰입하는것이
예술교육의 핵심이자 센서리움에서
아이들에게 줄 수 있는 가장 중요한
가치입니다.
비주얼 퍼포먼스의 기대 효과
다양한 재료를 온몸으로 경험하는것은
감각을 통합하는 능력이 발달하고
인과관계를 이해할 수 있습니다.
또한 재료의 변화를 관찰하며
관찰력이 향상되고 자신이 원하는
표현을 위해 방법을 고민하고
시도하며 자연스럽게 문제 해결
능력을 키울 수 있습니다.
음악은 읽는것보다 먼저 듣고 표현하는 것
달크로즈의 음악 교육
세계 3대 음악 교육가, 달크로즈는
음악을 단순히 귀로 듣는 것을 넘어
몸으로 느끼고 표현하는 것이라고 말합니다.
이는 아이가 언어를 배울 때 듣고 말하는것이 읽고 쓰는것보다 먼저이듯 음악 또한 악보를 읽기 전 듣고 표현하는 것과 같습니다.
유럽에서의 음악 교육
유럽의 아이들은 걷고 뛰는 신체 움직임을
통해 리듬, 박자, 다이내믹 등을
자연스럽게 익힙니다. 이러한 달크로즈
교수법은 클래식 음악의 본고장인 유럽에서
영유아부터 음악 전공자에 이르기까지
음악 교육을 받는 방법으로
오랫동안 자리잡아왔습니다.
리드믹 퍼포먼스의 기대 효과
음악과 감각을 연결하는 경험을 통해
아이들의 청각적 변별력뿐만 아니라
신체 조절 능력을 발달시키고
음악에대한 집중력과
섬세한 표현력을 키워줍니다.
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